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福州职教中心公开课观摩学习报告
作者:  来源:  点击数:  文章录入:qjnxadmin
推荐等级:  发布时间:2014/05/25 15:12:13

      为提高职业院校教师教学水平,5月21日至5月23日,云南省教育科学研究院组织省内多家中职学校的教师,参加福州市职教中心举办的名师教学改革交流活动。作为示范校建设和世行项目课程改革的负责人,有幸参与此次活动,从中获得很多启发和值得借鉴的经验。

      此次活动在福州市福清龙华职专和长乐职专两家学校进行,主要形式是名师公开课观摩评教和专业课程教学方法研讨,涉及专业有计算机、动漫与游戏制作、建筑工程、汽修、烹饪等。两所学校都是第三批国家中职教育改革发展示范校建设学校。除了听课请教,我还特意了解了两所学校示范校建设的整体进展和一些具体成果。由于地处沿海,他们在开展市场调研及学生实习、就业工作时,与本地企业甚至国外企业的合作有很强的地域优势。因此也有一些先进的教育教学理念和具体方法值得我们学习:

 

一     公开课形成制度,促进教学方法改革

      此次参加的观摩学习,是福州市第29次公开课交流活动,在学校上级主管部门的主持下已长年形成这样的制度,每家中职学校都要承办公开课,每期公开课都要派教师参与学习,并打卡记录作为考核的一项指标。同时邀请省内外学校、教育专家、企业员工参与。有利地促进了学校与学校,学校与企业,教师与教师之间的交流,一些先进的教育教学理念方法以及技术手段得到了传播。虽然省内没有形成这样的机制,但我们学校,学部之间可以尝试采取这样的方式,促进全员参与课程改革。

二、   实训室分组布局,较好地促进分组教学、任务驱动、情景教学等教学方法的实施

      两所学校,大部分机房和实训室都采取了四人或六人围成一组的形式布局,这样的教室布局来源于德国等一些欧美国家的实训课堂,首先就营造了一个轻松、和谐的氛围,师生之间的距离拉近了,互动更容易了。同时这样的分组自然地将学生按组进行划分,在采取任务驱动教学时能有效促进学生间的交流和分工合作。这样一个细小的变化却完全可能将一个普通课程变成一个高效的课堂,我校在新建和改建实验实训室及机房时很值得借鉴。

      三、   精心打造“微课程”,大力倡导学生自主学习

      微课程或叫微课,是由佛山教育局网络中心率先发起的一种课程模式,近些年已在沿海许多学校中逐渐流行。微课,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点、技能点或操作要领的过程。将45分钟的课程,去除冗长的前奏和收尾,将精华部分压缩为5-8分钟的视频。这样符合了中职生课堂集中力不超过20分钟的特点,每节课的两到三个重点内容,教师在课前录制好,既可通过课堂播放,也可上传至网络让学习自主学习,微课虽然短小,但它的知识内涵和教学意义非常巨大,效果明显,有时一个短小微课比几十节冗长的课程都有用。目前,我校已经建成100余间多媒体教室,教学资源平台也正常运行,要采用此类先进的教学方式,就在于老师如何利用好现有条件,精心准备。正如教育技术研究专家张一春教授所说,微课,课微不小。就是说对教师的要求高,不但要娴熟于要展示的技能点,更要能通过视频清晰明确地演示好每个操作细节。

     四、   课堂教学方法手段要形式多样,最大程度的唤起学生学习兴趣。

 

     本次观摩学习的所有课程都采用了三种以上的教学方法,观看录相设置教学情境,任务驱动,分组合作,交流评比等。每名教师都在努力地营造一个热烈的课堂气氛,而且都做了充分的课前准备,课堂内容有视频演示,教学PPT,虚拟仿真软件使用,向学生发放卡片对任务完成情况进行组间互评等。每个教学环节都采取了不同的教学方法手技术手段,力图激发学生的好奇心和学习动力。从理念到细节的准备都值得我们学习。

      此次观摩学习,也发现了一些不足之处,主要就是基础课程太多,课文、数学、英语等专业的老师,学科式的教学思想仍未被摈弃。

     中职学校的课程改革,是一个任重而道远的漫长之路,本章报告也只是抛砖引玉,课程改革并非一两个学校领导,几个科室负责人,几个专业教师就能完成的,学校内要能形成一个人人参与,人人课改的氛围,我们就能收获丰硕的改革成果。通过此次观摩学习,发现不足,取得了不少经验,同时也找到了信心,因为我们学校也有明显的优势,我们的重点专业,校地合作,校园建设,校园文化,管理机制,办学规模等在本地区乃至全国同类学校中,都是处于前列的。我们有信心按照五届四次教代会校长工作报告提出的目标要求,将各项目工作高标准、严要求地完成好,真正起到引领、示范、辐射区域同类学校的作用,更好地服务于地方经济和社会发展。

                                                                                                  【教务科    秦 涛】

 
 
 
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